回答如下：爱因斯坦在小时候的时候就展现出了对于科学的兴趣和天赋。他喜欢玩一些特别的、富有创意的游戏，例如想象自己在光子上飞行、用望远镜观察天体、模仿机器的声音等等。这些游戏不仅让他快乐，也让他在游戏中慢慢地发现了一些科学现象和规律，促进了他对于科学的认知和思考。
在后来的成年时期，爱因斯坦也常常通过玩游戏来激发和培养自己的创造性思维。例如他喜欢玩琴酒问题（Zeno's paradox），这个问题看似非常简单，但是需要高度的逻辑思考和想象力来解决。通过这个问题，爱因斯坦锻炼了自己的思维能力，也为后来的相对论理论提供了灵感和基础。
因此可以说，爱因斯坦通过玩游戏和想象，培养了自己的创造性思维和科学素养，最终成为了一位著名的物理学家和科学家。
关于玩也能玩出名堂的事例爱因斯坦. 扩展
是的，爱因斯坦就是一个能够用玩的方式玩出名堂的例子。
因为爱因斯坦小时候就是一个对玩具极为热爱的孩子，他甚至有一个自己制作的小发电机玩具，因此他对科学产生了浓厚的兴趣。
后来，他在玩玻璃球的时候发现无论重心如何变换，球始终都偏向某一种运动方式，这启示他发现了惯性原理。
另外，爱因斯坦在一些大脑风暴的游戏中，也获得了很多灵感，例如在玩木块拼图游戏中，他思考了相对性原理。
这些都是他用玩的方式玩出科学成果的例子。
因此，我们可以得出有时候，通过玩耍的方式，不仅能够提高智力，还可以启发创造。
关于玩也能玩出名堂的事例爱因斯坦. 扩展
是的，爱因斯坦是一个非常有趣的例子。
他虽然是一位世界著名的科学家，但同时也是一个业余小提琴手，这在当时可谓是很少见的。
他认为艺术与科学一样重要，可以激发人们的创造力和想象力。
而他也通过小提琴演奏来放松自己，帮助自己解决科学研究中的难题。
所以说，玩也可以是一种很有意义的事情，不仅能够增加乐趣，还有可能带来意想不到的收获。
